بررسی زمینه‌های همکاری دانشگاه الزهرا با موسسه مانیپال هند
تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۶۱۴۶۸۰۷
زمینه‌های همکاری علمی دانشگاه الزهراء با موسسه مانیپال هند در دیدار مسئولان دو طرف بررسی شد، موسسه مانیپال هند 250 هزار دانشجو دارد که 40 درصد آنها خارجی هستند.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از دانشگاه الزهرا هیاتی متشکل از مدیران موسسه آموزشی دانشگاه مانیپال هند به همراه دکتر محمدرضا خلیلی، رایزن علمی ایران در هندوستان، در محل تالار اندیشه دانشگاه الزهراء با دکتر ملانظری، سرپرست دانشگاه، دکتر سیف برقی، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی، دکتر باقری‌نژاد، رئیس دانشکده فنی مهندسی، دکتر توسلی، معاون پژوهشی و بین‌الملل دانشکده علوم اجتماعی، دکتر پریچهر حناچی، مدیر همکاریهای علمی بین‌المللی دیدار و گفت‌وگو کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
هیات هندی شامل وینود ویزواناتان مدیر سرویس آموزشی خاورمیانه و رئیس شعبه دوبی موسسه، ممتازعلی رئیس حمایت از مراکز رشد و میراصغرحسین مدیر بازاریابی موسسه بود.
در این دیدار ابتدا دکتر خلیلی با اشاره به ضرورت بین‌المللی سازی آموزش عالی، هدف خود را از فراهم‌سازی امکانات بازدید هیات مانیپال از دانشگاه‌های ایران و ملاقات با مسئولان دانشگاهی کشورمان، ایده گرفتن از فعالیت‌های موسسه و استفاده از لوگوی مانیپال در جذب دانشجویان بین‌المللی از کشورهای همسایه عنوان کرد.
وی افزود: دانشگاه مانیپال دارای ۲۵۰ هزار دانشجو است که ۴۰ درصد آنها از ۸۹ کشور جهان هستند. در نظام رتبه‌بندی کیو.اس جزو ۷۰۰ دانشگاه برتر جهان به شمار می‌رود و مورد تایید وزارت علوم و وزارت بهداشت نیز هست.
رئیس دانشگاه الزهراء با استقبال از نگاه متفاوت دانشگاه مانیپال در آموزش‌های تخصصی، امکان استفاده از آموزش‌های مجازی موسسه مانیپال، برگزاری دوره‌های آموزش مربیان و همچنین برگزاری دوره‌های آموزشی نرم‌افزار، واسپاری بخشی از آموزش‌های تخصصی را کمک مهمی به حل مشکلات ناشی از تنوع کاری در دانشگاه‌ها دانست.
در این ملاقات مقرر شد پس از دریافت جزئیات بیشتر در مورد فعالیت‌های موسسه و طرح‌های همکاری موسسه مانیپال، راه‌های بهینه همکاری و بهره‌برداری از امکانات و تجربیات موسسه مذکور مورد بررسی قرار گیرد.
منبع: آنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۶۱۴۶۸۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.
متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:
خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.
دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.
در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.
معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.
در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.
انتهای پیام/
دانشجویان سال سوم دانشگاه‌ها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند